Информационная рассылка АСПП
Подпишитесь, чтобы узнавать о запуске курсов, новых мероприятиях и программах
Нажимая на кнопку "Подписаться", вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (В соответствии с Федеральным законом от 27.07.2010г. No152-ФЗ «О персональных данных»)
Курс завершён (16 января 2026г — 29 июня 2026г)
«Теория поля: от концепции к клиническому опыту»
Теория оживает через практику, а практика обогащается глубиной теоретического осмысления — сочетание, которое делает работу аналитика по-настоящему полевой, гибкой и творческой.
Программа объединяет теоретическую глубину и практическую направленность современной психоаналитической работы в Теории Поля.
Фульвио Маццакане раскроет базовые категории Теории Поля, Лука Николи — живую клиническую практику ревери, enactment и динамики поля, а Елена Молинари покажет, как поле оживает в детской, подростковой и семейной терапии
Программа объединяет теоретическую глубину и практическую направленность современной психоаналитической работы в Теории Поля.
Фульвио Маццакане раскроет базовые категории Теории Поля, Лука Николи — живую клиническую практику ревери, enactment и динамики поля, а Елена Молинари покажет, как поле оживает в детской, подростковой и семейной терапии
Для кого этот курс
Курс предназначен для специалистов, желающих расширить клиническое мышление в русле современных полевых концепций психоанализа.
Практикующим психологам, психоаналитикам и психотерапевтам кто стремится выйти за пределы интрапсихической модели и рассматривать психоанализ как живое пространство поля, место, где рождаются смыслы, образы и новые формы связи.
Практикующим психологам, психоаналитикам и психотерапевтам кто стремится выйти за пределы интрапсихической модели и рассматривать психоанализ как живое пространство поля, место, где рождаются смыслы, образы и новые формы связи.
Предлагаем посмотреть открытую лекцию доктора Луки Николи
«Я пришёл сюда не для того, чтобы меняться. Психотерапевт — фрилансер в эпоху недоверия»
«Я пришёл сюда не для того, чтобы меняться. Психотерапевт — фрилансер в эпоху недоверия»
Программа курса
Блок первый
«Поле как живой процесс: от reverie к мышлению»
«Поле как живой процесс: от reverie к мышлению»
Три семинара объединяют три ключевые линии современного полевого психоаналитического мышления: интерсубьективизм, эпистемиологию и творчество.
Фульвио Маццакане, Лука Николи и Элена Молинари — представители постбионианской традиции предлагают взглянуть на аналитическое поле как на живой процесс совместного мышления, где аналитик не интерпретирует, а сно-видит вместе с пациентом, учась из опыта, из тишины, из образов и движений поля.
Мы проследим путь от бионианского понятия ревери как состояния восприимчивости к эпистемологическому сдвигу в понимании аналитического познания и к исследованию творческой природы аналитического поля, в котором встречаются детское и взрослое мышление, игра и речь, телесность и смысл.
Фульвио Маццакане, Лука Николи и Элена Молинари — представители постбионианской традиции предлагают взглянуть на аналитическое поле как на живой процесс совместного мышления, где аналитик не интерпретирует, а сно-видит вместе с пациентом, учась из опыта, из тишины, из образов и движений поля.
Мы проследим путь от бионианского понятия ревери как состояния восприимчивости к эпистемологическому сдвигу в понимании аналитического познания и к исследованию творческой природы аналитического поля, в котором встречаются детское и взрослое мышление, игра и речь, телесность и смысл.
Семинар посвящён ревери — ключевому бионианскому понятию и Теории Поля, описывающему особое состояние аналитика, через которое поле «сно-видит само себя».
Мы рассмотрим формирование понятия ревери у Уилфреда Биона, культурные и философские идеи оказавшие влияние на формирование данного понятия.
Проявление ревери в клинической практике, как способ преобразования неосознанных переживаний в образы, мысли и совместное переживание смысла в аналитическом процессе.
Мы рассмотрим формирование понятия ревери у Уилфреда Биона, культурные и философские идеи оказавшие влияние на формирование данного понятия.
Проявление ревери в клинической практике, как способ преобразования неосознанных переживаний в образы, мысли и совместное переживание смысла в аналитическом процессе.
Семинар посвящен рассмотрению парадигматического перехода в психоаналитическом мышлении: от концентрации на содержании высказываний — к исследованию самого способа коммуникации, где внимание направлено на психический процесс и субъективную структуру.
Анализируется критика Бионом аналитической самоуверенности («О высокомерии», 1958): отказ от объективирующей и «всезнающей» позиции аналитика, претендующего на обладание истиной.
Фигура аналитика рассматривается как активный инструмент, способный учиться из опыта (принцип «без памяти и желания»).
Особое внимание уделено симметрии и асимметрии в аналитической паре (Огден, Николи), со-определению эмоционального поля и различию профессиональных ответственностей аналитика и пациента.
Анализируется критика Бионом аналитической самоуверенности («О высокомерии», 1958): отказ от объективирующей и «всезнающей» позиции аналитика, претендующего на обладание истиной.
Фигура аналитика рассматривается как активный инструмент, способный учиться из опыта (принцип «без памяти и желания»).
Особое внимание уделено симметрии и асимметрии в аналитической паре (Огден, Николи), со-определению эмоционального поля и различию профессиональных ответственностей аналитика и пациента.
Сравнивая детский анализ с живописью, а взрослый с письмом, мы исследуем, каким образом игра, телесное действие и речь становятся разными языками одного бессознательного.
Через обсуждение концепций Кляйн, Винникотта и Биона будет рассмотрено, как аналитическое поле формируется по-разному в зависимости от возраста, и как творческий процесс объединяет оба опыта.
Через обсуждение концепций Кляйн, Винникотта и Биона будет рассмотрено, как аналитическое поле формируется по-разному в зависимости от возраста, и как творческий процесс объединяет оба опыта.